Gezelschapsspel
‘Locomotief’.
Dat een gezelschapsspel
een uiterst geschikte didactische werkvorm is,
valt niet te betwijfelen. Het daagt kinderen uit en opent deuren.
Denk maar aan:
taalvaardigheid, wiskundig inzicht,
socio-emotionele
ontwikkeling, leren leren …
Reden genoeg dus om
spellen te integreren in het klasgebeuren ...
Gezelschapsspel
‘Op weg naar opa en oma.'
